招生专线：
盛夏学习不停步，蓄力整装待新程。
8月13日，宜昌知艺高级中学2026年秋季岗前培训进入第二日。一整天的培训内容层层递进、环环相扣，课堂改革实操、育人格局构建、师德初心研讨、青年教师培育四大板块依次铺开。校管理层、校内资深名师轮番登台分享，全体参训教师静心聆听、交流研讨，在理论与实践的碰撞中充实自我、蓄力成长。
校长领航
深耕学历案，重塑课堂育人逻辑码
上午首场培训由执行校长杨平主讲，整场分享紧扣学历案改革这一核心教学抓手展开深度解读。
结合华东师大崔允漷教授大单元教学理论与我校实际情况，杨校长逐条对比传统教案与学历案的本质区别，细致拆解学习目标、评价任务等六大核心模块，清晰阐释 “以学定教、教学评一体化” 的课堂转型方向。
针对集体备课工作，杨校长同步给出落地路径，提倡借助AI工具简化文案类工作，由资深教师把控教学主线、青年教师完成文稿落地，通过分工协作产出标准化学历案，把教师更多的精力留给学情研究、课堂设计与学生个性化指导，真正推动课堂从 “教师讲台” 转变为 “学生课堂”，让深度学习在每一节课都落地生根。
副校长实操分享
立足课堂，谈学历案落地实践
学历案理论分享结束后，副校长王安龙结合多年一线思政教学经验，带来接地气的实操教学分享。
他以 “以学定教求实效” 为分享主线，围绕学情研判、分层教学、小组合作三大落地原则展开细致讲解。结合本校学生的现实情况，王安龙副校长给出了梯度化的教学实施思路，划分自主独学、同桌互学、小组共学三种学习形态，要求各类课堂同步嵌入随堂评价，通过即时反馈及时查漏补缺，他将晦涩的课改理论转化为了人人能直接落地的课堂实操手段。整场分享全部依托真实课堂案例展开，内容务实易懂，为各位教师的日常备课授课提供了清晰可行的参考。
督学高位引领
立足育人本源，把握办学赛道
督学宋发刚从学校长远发展的宏观视角，带来了一场兼具格局与温度的育人分享。
依托数十年名校办学、高考命题一线工作积累的宝贵经验，宋督学剖析民办高中差异化发展的可行路径，直言办学不能唯分数论，教育应当尊重青少年成长规律，主动挖掘每名学生独有的成长潜力。
他倡议全体教师不仅要常怀包容之心，日常与学生相处多换位思考，更要善于捕捉学生身上的闪光点，学业提升与品格培育两手齐抓；与此同时，学校也将持续丰富阅读、科创类特色活动，全方位打造充满生机与人文暖意的校园育人环境。
宋督学的这场分享跳出单纯谈成绩的局限，拓宽了全体教师的育人视野，让大家明白教育是一场兼顾分数与成长的长期耕耘。
名师分享一
坚守初心，明晰为师之本
下午培训开篇，兰家勇老师以《为什么做老师》为题展开生动分享。他用风趣通俗的语言结合自身从教故事，畅谈教师职业的独特价值，娓娓道来从教路上触动内心的真实故事，现场氛围热烈真挚。
兰老师提出一名合格教师的三重标准：以高尚师德为立身根基、扎实学识为从教底气、纯粹责任为前行动力，勉励所有同仁放下浮躁，以长久、细致的陪伴守护学生成长，守住教书育人最朴素的初心。
名师分享二
深耕精进，争做优秀师者
紧随其后，林绍华老师带来《如何成为一名优秀教师》专题分享。
林老师对标新时代 “四有” 好老师标准，从新要求、新尺度、新条件、新作为四个维度系统梳理了青年教师的成长路径，又结合大量真实班级案例对课堂管理、师生沟通技巧进行了深度剖析。
他提出优秀的教师离不开长期的阅读、常态的教学反思，更要在日复一日的课堂中打磨形成专属教学风格，鼓励大家主动钻研、持续精进，在教书育人的过程中实现个人专业成长与突破。
青蓝工程隆重启动 师徒结对薪火相传
当日培训的压轴环节是学校举办 的2026-2027学年 “青蓝工程” 师徒结对仪式，整场活动由高一年级主任王从敏主持。
仪式上，王主任完整宣读《青年教师培养实施方案》，清晰划定培养对象，明确培养目标，逐条细化师傅、徒弟双方的工作任务与考评细则。
宣读完毕后，校领导为各位指导名师颁发聘书，青年教师们依次向师傅献花、行拜师礼，庄重确立师徒帮带关系。
学校将依托青蓝长效的培育机制，充分发挥名师示范辐射作用，以老带新、以优扶新，全方位助力青年教师夯实教学基本功，站稳讲台，搭建层次完整、可持续发展的师资梯队。
一日培训，既有课堂改革落地的实操办法，也有叩问教育本心的精神洗礼，更有薪火相传的青蓝工程-师徒结对仪式。从学历案改革探寻高效课堂路径，到名师分享厘清为师本分，再以青蓝结对搭建青年教师成长阶梯，层层递进的内容为全体参训教师带来了全方位的专业提升。
前路漫漫，笃行不怠。岗前培训仍在持续开展，熊杨爽、秦大勇等更多校内骨干名师也陆续登台分享。全体教师将把培训内容落实于日常教学，怀揣赤诚育人之心扎根讲台，师徒同心聚力勇毅前行，以专业素养与温暖师心共同书写学校新学期的育人新篇章。